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漫遊紙間
動作前後可以連著讀。

邂逅

《邂逅》某個角度讓資訊變得不明時,可以回找前後提供的位置提示。圖像印象不必急著變成評分。畫框的邊界可以留意。

邂逅
  1. 新莊同學與笹原同學

    《邂逅》對分鏡感到親近,可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。描述一段畫面很有動感時,可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。描述畫面有層次時,可以從前景、人物與背景各找一個位置,說明它們怎麼分配視線,讓感受更容易和別人分享。

  2. 拒絕當花瓶

    若視線頻繁來回移動,先確認是資訊豐富還是順序不清。大面積的空白如何安排,可以與旁邊較密集的部分對照。同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同,將兩種讀法留下的觀察並列,能補足只看局部的感受。

  3. Good Night

    文字的排列是否讓人讀得順,也屬於頁面觀察的一部分,字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。同一畫面可以看不只一次。觀察站位不必立刻下結論。

  4. 大嫂

    一頁裡文字和圖像的分配,可以從理解所花的時間觀察,字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。畫面中的人物距離若發生變化,可以連同視角與構圖一起確認,避免把觀看位置改變誤認成實際移動。不熟悉的畫法可以慢慢讀。

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